Il Piano di Miglioramento (PdM) dell’Istituto “A. Manzoni – F. Juvara” è un documento strategico che nasce dall’analisi del Rapporto di Autovalutazione (RAV) con l’obiettivo di innalzare i livelli di apprendimento e promuovere il successo formativo degli studenti. Esso si articola in tre percorsi d’azione principali:
1. Percorso “Nessuno indietro”
Questo percorso si concentra sul sostegno agli alunni del primo biennio per contrastare l’insuccesso scolastico.
- Obiettivo: Ridurre del 5% il numero di studenti ammessi all’anno successivo con giudizio sospeso, con particolare attenzione a Matematica, Italiano e Inglese.
- Azioni: Attivazione di percorsi personalizzati di mentoring, potenziamento delle competenze di base e monitoraggio costante da parte dei Coordinatori di classe e dei Dipartimenti.
2. Percorso “Benvenuta prova INVALSI”
Il focus è il miglioramento degli esiti nelle prove standardizzate nazionali per le classi seconde e quinte.
- Obiettivo: Ridurre del 20% il numero di studenti del primo biennio collocati nei livelli di apprendimento più bassi.
- Azioni: Creazione di ambienti di apprendimento flessibili con l’ausilio di risorse digitali e formazione dei docenti su metodologie didattiche innovative.
3. Percorso “Il Futuro nelle tue mani”
Questo percorso punta a rafforzare la dimensione internazionale della scuola.
- Obiettivo: Aumentare del 5% il numero di studenti idonei a partecipare ai progetti di mobilità Erasmus+.
- Azioni: Potenziamento delle competenze linguistiche degli studenti per favorire la fluidità comunicativa e coinvolgimento di un numero maggiore di docenti nei processi di formazione internazionale.
Scelte Strategiche e Organizzative Trasversali
Il Piano di Miglioramento è supportato da una riorganizzazione che include:
- Integrazione con il PNRR: L’utilizzo di fondi per il piano “Scuole 4.0” e per azioni di prevenzione della dispersione scolastica attraverso mentoring e coaching.
- Innovazione Didattica: Inserimento nel curricolo di metodologie attive (come il Debate e la Flipped Classroom) e l’uso consapevole dell’Intelligenza Artificiale per personalizzare l’apprendimento.
- Sviluppo Professionale: Un piano di formazione per i docenti focalizzato sulla transizione digitale e sulle prassi inclusive.
Rapporto con il Territorio: Consolidamento delle reti con Università e Centri di Alta Formazione (AFAM) per orientare gli studenti verso il futuro professionale.